BUA (Barranco Urbano de Añaza)

El pasado 5 de Diciembre de 2017, los participantes del proyecto BUA recibieron el reconocimiento del presidente del Cabildo, Carlos Alonso; el consejero insular de Turismo, Alberto Bernabé, y el consejero delegado de Turismo de Tenerife, Vicente Dorta por participar en algunas acciones realizadas durante el año a favor de la sostenibilidad.

Cerca de Añaza se encuentra un Cardonal-Tabaibal atravesado por el Barranco del Muerto, formación geológica que evoluciona por la erosión producida por el paso del agua durante mucho tiempo y los derrubios. En esta zona también podemos observar singularidades geológicas como el arco que se encuentra en la margen derecha producido por la erosión diferencial de materiales geológicos de diferente dureza, o las cazoletas que se forman por los remolinos del agua en su transcurso por la pendiente del barranco. Cerca del barranco se han encontrado restos arqueológicos de cerámica y obsidiana, reflejando el antiguo uso e importancia que tuvo esta zona para los antiguos aborígenes. Otra de las singularidades de este espacio es que cuenta con una estación de grabados rupestres en un pequeño afloramiento basáltico. Una de las figuras más llamativa de este BIC (Bien de Interés Cultural) es la representación de un barco, entre otras figuras geométricas.

El pasado sábado nos fuimos de excursión. Partimos de Añaza a las 8:30 h rumbo a Las Raíces, nuestra pimera parada. En ese maravilloso pinar natural de pino canario estuvimos haciendo una dinámica de presentación para conocer a todas las personas que estábamos compartiendo la experiencia. Seguidamente, hicimos un repaso de la importancia del pinar canario, a nivel ecosistémico, cultural y económico. Nuestra siguiente parada fue el Parque Nacional del Teide. Visitamos el centro de visitantes del parque e hicimos un recorrido por el sendero 14 que finaliza en el Tagoror, lugar donde los antiguos aborígenes se reunían para hacer intercambios y fijar el valor del trueque. Durante el recorrido fuimos interpretando el paisaje, a la vez que la positividad y el buen humor invadía al grupo. Bajando del Teide hicimos una parada para comer en el área recreativa Ramón el caminero. Tras la comida tuvimos una bonita sobremesa con una experiencia de lectura compartida.

HUERTO ECOLÓGICO El alumnado del IES La Orotava-Manuel González Pérez de los ciclos formativos de servicios socioculturales y a la comunidad visitó los proyectos de la Fundación Canaria El Buen Samaritano: Huerto ecológico, APJ (Añaza por sus jóvenes), MAE (Mujeres de Añaza Emprendedoras), Centro de mayores MAYA (Mayores de Añaza), FOCA (Formación en Cocina), Apadrina una familia LAZOS (Proyecto Intergeneracional) y BUA (Barranco Urbano de Añaza). APJ MAE MAYA MAYA MAE FOCA LAZOS En la visita del proyecto BUA, el alumnado tuvo la ocasión de participar en diferentes actividades desarrolladas por los monitores y monitoras del proyecto BUA. En ellas tuvieron que poner a prueba diferentes habilidades para resolver adivinanzas, responder preguntas, hacer manualidades, encontrar pistas, mostrar flexibilidad y mantener el equilibrio... ¡Todo un reto! Para los monitores y monitoras de BUA fue una experiencia muy enriquecedora, ya que tuvi

Se buscan 15 jóvenes prometedores que quieran formarse en BUA (Barranco Urbano de Añaza). ¡Te esperamos!

Uno de los parques más representativos de la ciudad de Santa Cruz de Tenerife es el Parque García Sanabria. Paseando por el parque encontramos variadas esculturas de gran valor artístico y una rica colección de plantas exóticas. Algunos de los monitores y monitoras de BUA pasean por sus senderos observando e identificando algunas de las aves que habitan allí: Cotorra de kramer ( Psittacula krameri ): Es una especie exótica invasora. Hay ejemplares asentados que viven en el parque. Estas poblaciones asilvestradas ocasionan daños graves por la competencia con las especies autóctonas por el alimento y los enclaves de nidificación. Alpispa ( Motacilla cinerea canariensis ): Es una subespecie endémica de Canarias. Vive cerca de charcas, fuentes o cursos de agua, por eso en el parque se encuentra bastante cómoda. Se alimenta de insectos. Desde febrero a julio cría. Hace dos puestas al año y raramente 3. El nido tiene forma de taza y aprovecha oquedades y grietas para colocarlo.

Anímate a participar en el concurso infantil de cuentos navideños. Para participar tendrás que escribir un cuento de tema y ambiente navideño, en el que conceptos como la solidaridad y el reconocimiento de las realidades sociales de nuestras ciudades estén presentes. Correo electrónico:  info@fcanariabuensamaritano.org Bases del concurso:

El pasado viernes estuvimos de visita en el Centro de Mayores MAYA, de la Fundación Canaria el Buen Samaritano. Les contamos un cuento sobre el cambio climático e hicimos algunas dinámicas para conocernos mejor entre jóvenes y mayores. Resultó muy interesante el intercambio. Entre otras cosas, compartimos experiencias sobre los estilos de vida de antes y ahora. En concreto tratamos temas como la ropa, el calzado, la forma de comunicarnos, la tecnología, la alimentación, los tipos de trabajos, los estudios, los precios, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres... En ocasiones es necesario reflexionar sobre estos temas para valorar las cosas importantes de la vida. Realmente, consideramos que hemos creado los lazos necesarios para poder conectar dos generaciones que aparentemente parecen estar alejadas, generando la empatía necesaria para construir una sociedad más respetuosa y tolerante.

Los integrantes del colectivo Hermano Pedro visitan el proyecto BUA. Los monitores del proyecto BUA les acompañan por el camino de las sensaciones. EL CAMINO DE LAS SENSACIONES En esta visita hemos tenido la ocasión de seguir un camino lleno de paradas en las que experimentamos diferentes sensaciones. En primer lugar realizamos unos pequeños ejercicios de calentamiento, estiramientos, cosquillitas y caricias. Seguidamente cerramos los ojos para identificar diferentes objetos (una pinza de la ropa, un collar, un sombrero, una pulsera, unas gafas, un periódico, un lápiz, un pegamento, etc.). También identificamos algunos sonidos cotidianos y no tan cotidianos (las olas del mar, el sonido de los coches, un león rugiendo, etc.). Seguimos nuestro camino, en esta ocasión tenemos que buscar y percibir con el tacto algo: suave, áspero, rugoso, liso, duro, blando, punzante y redondo. En la siguiente parada creamos una paleta de colores con los objetos que enco

Nuestros jóvenes monitores practican diferentes actividades en las que desarrollan su creatividad.  Utilizando pocos recursos, concretamente con callaos de playa y témperas, podemos conseguir unos bonitos pisapapeles.

Algunos alumnos en formación del proyecto BUA (Barranco Urbano de Añaza) se forman visitando lugares singulares que proporcionan conocimientos y herramientas para desarrollar la educación ambiental. El Palmetum es un jardín botánico especializado en palmeras del mundo, ubicado en la ciudad de Santa Cruz de Tenerife. Destaca por su historia de transformación, ya que originalmente era un vertedero de basura. Tras una importante restauración paisajística, se ha convertido en un espacio para el ocio y la promoción de la botánica, dotado de ejemplares provenientes de diversas partes del mundo.

¡Nos encanta colaborar en las campañas de donación de sangre, por eso repetimos! Nos sentimos muy orgullosos/as de participar y aportar nuestro granito de arena en acciones como estas. Deseamos animarles a que participen en las próximas campañas. Un gesto solidario puede salvar muchas vidas.

Los monitores y monitoras en formación del proyecto BUA aprenden visitando lugares como el Centro de Interpretación y de Visitantes del Parque Nacional del Teide, localizado en el municipio de La Orotava. Este centro tiene la particularidad de que en él se simula la ascensión desde la orilla del mar hasta la cima del Teide, pasando por el Valle de La Orotava, recorriendo el camino que siguió el naturalista Alexander Von Humboldt en la exploración que realizó a la isla en 1799. Didácticamente es muy interesante, ya que cuenta con variados recursos interpretativos (paneles, proyecciones, la simulación de un tubo volcánico, maquetas, pantallas interactivas, etc.). Como guinda del pastel, podemos disfrutar de una proyección sobre el Parque Nacional del Teide. Justo al lado del centro hay un Jardín Botánico, que complementa a la perfección la visita al centro. El jardín está diseñado de forma en la que se representa la flora de los pisos de vegetación desde la costa a la cum